Poot voor poot
Pedagogische praktijk met therapiehonden
Ervaringsgericht met een staartje
Voor kinderen, jongeren of volwassenen met:
- ADHD
- Autisme
- Emotie-regulatieproblemen
- (Faal)angst
- (L)VB
- Sociaal-emotionele problemen
- Weerbaarheid
- Hechtingsproblematiek
Het team
Ik ben Sayenna
Ik ben een (BSc) pedagoog met de inzet van therapiehonden. Ik heb vele jaren ervaring in het werken met (complexe) jeugd. Ik werk ervaringsgericht en methodisch onderbouwd, zodat elke sessie zorgvuldig aansluit bij de hulpvraag.
Ik ben Yuki
Ik ben een kleine, gevoelige Italiaanse windhond én een flinke dosis energie. Ik voel haarfijn aan wanneer iemand spanning of verdriet ervaart, maar ben ook een kleine druktemaker. Ik hou van beweging, spel en samen dingen ondernemen.
Ik ben Ori
Ik ben een grote, gevoelige Spaanse Galgo met een zacht karakter en een groot hart voor mensen. Ondanks mijn grote formaat zoek ik graag contact: ik ben dol op knuffelen, aanhankelijk en altijd in voor een aai of een leun tegen je aan. Ik voel goed aan hoe je voelt.
Werkwijze
De werkwijze bij Poot voor Poot is warm en ervaringsgericht, met een stevige basis in zorgvuldige methodische onderbouwing.
Systemisch
Gedrag staat nooit op zichzelf. Ik kijk naar het kind als geheel en neem, waar passend, gezin, school en andere betrokkenen actief mee. Zo sluit de begeleiding aan bij de leefwereld van het kind en werkt verandering ook buiten de sessies door.
Holistisch
Bij Poot voor Poot kijk ik verder dan gedrag of een label. Ieder kind is uniek en meer dan wat zichtbaar is aan de buitenkant. Ik neem emoties, ervaringen, omgeving en talenten mee, zodat begeleiding aansluit bij wie een kind écht is.
Maatwerk
Doen wat nodig is; Ik sluit aan bij het kind en durf, waar helpend, buiten de lijntjes te kleuren. Zo ontstaat begeleiding die past bij het moment en bij wat een kind echt nodig heeft.
Bij Poot voor Poot staat het kind centraal, maar nooit los van zijn omgeving. Ouders en andere betrokkenen, worden betrokken bij het proces. Ieder traject start met het formuleren van heldere doelen: wat willen we bereiken, en wat heeft het kind daarvoor nodig? Tijdens de begeleiding evalueren we regelmatig, zodat we kunnen bijsturen als dat nodig is.
In de sessies maak ik gebruik van bestaande en wetenschappelijke methodieken, zoals psycho-educatie, signaleringsplannen, het drie huizen model en andere praktische en ervaringsgerichte vormen. De aanpak wordt afgestemd op het kind, zijn hulpvraag en ontwikkeling.
Wat mijn aanpak bijzonder maakt, is de inzet van therapiehonden. Zij maken op een natuurlijke manier deel uit van de sessies. De hond zorgt voor rust, nodigt uit tot contact, en maakt het makkelijker om spanningen, gevoelens of gedrag bespreekbaar te maken – zonder dat daar altijd woorden voor nodig zijn. Soms kan dit zijn door een fijne wandeling te maken, de hond te gebruiken in een rollenspel, of deze een ‘rondleiding’ te geven in een getekend huis.
We praten dus niet alleen over wat lastig is, maar gaan vooral sámen doen en ervaren. Stap voor stap. Poot voor poot.
Praktische informatie
Waar zijn de sessies:
Afhankelijk van het weer en de activiteit kunnen de sessies binnen en buiten plaatsvinden. We hebben een grote tuin en een vrijstaande loods.
Praktische informatie
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur.